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　　對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來說獲客是比較困難的一環(huán)，其中的關(guān)鍵點(diǎn)就在于有效信息的確認(rèn)，一大部分的機(jī)構(gòu)表示自己不缺線索，而是缺“有效線索”。所謂的“有效線索”就是致那些有意向的客戶。如何能從眾多的線索中確定有意向的客戶？網(wǎng)校平臺(tái)能夠抓取到用戶的行為幫助機(jī)構(gòu)對(duì)線索進(jìn)行篩選，從而確定其中的有效線索。上海在線網(wǎng)校系統(tǒng)價(jià)格，網(wǎng)校教育系統(tǒng)報(bào)價(jià)多少錢

在線教育不僅提高了社會(huì)資源的利用率，而且放大了整個(gè)教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)能。在線教育平臺(tái)只要能夠擁有流量，那么平臺(tái)無論培訓(xùn)多少人都是可以完成的，相對(duì)于傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的開班授課，搭建平臺(tái)的費(fèi)用更低，對(duì)于學(xué)員來講，參加培訓(xùn)的費(fèi)用也少了，還節(jié)省了自己很多時(shí)間。內(nèi)蒙古網(wǎng)校系統(tǒng)哪種好，在線網(wǎng)校平臺(tái)系統(tǒng)都有哪些

現(xiàn)在，教育機(jī)構(gòu)越開越多，以前傳統(tǒng)的招生方式，如發(fā)傳單、開宣講會(huì)等，很難有效地轉(zhuǎn)化。也有許多教育機(jī)構(gòu)剛成立，沒有品牌，沒有名氣，沒有市場(chǎng)，憑的是一腔熱血。以一腔熱血能否帶動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展?很明顯，不行

線上與線下教育機(jī)構(gòu),大的區(qū)別就是場(chǎng)景空間。線上教育解決了空間性，則更加注重師資團(tuán)隊(duì)的背景經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前，頭部在線教育已被資本掌控，中小教育機(jī)構(gòu)缺乏名師效應(yīng)。