據(jù)，超過半數(shù)考生讀研目的分別為提升自身的知識水平和能力、提高就業(yè)競爭力和提升學校層次。

      今年受疫情因素影響，一部分同學出國留學計劃受阻，從而轉向國內(nèi)考研。此外，對未來的茫然、聽從父母親友的意見等，也是小部分同學考研的動機。

（數(shù)據(jù)來源于中國教育在線）

 

 在就業(yè)高壓下，伴隨大學畢業(yè)生的不斷增加，近年來我國研究生報名人數(shù)不斷高漲，2020年達到341萬人，2021年受新冠疫情全方面影響，報名人數(shù)進一步高漲，達到377萬人，增長36萬人，再創(chuàng)歷史新高。同時，我國研究生招生規(guī)模也在不斷擴張，2020年研究生擴招18.9萬人，招生人數(shù)超過110萬人，2021年計劃擴招研究生12萬人左右，招生人數(shù)預計將超過120萬。

    

    2020年7月，面對百年未有之大變局，全國研究生工作會召開，這也是次以黨中央名義召開的研究生工作會，此次會議在研究生招生與培養(yǎng)上都有重大的歷史意義。此次會議對于基于國內(nèi)內(nèi)循環(huán)為主的高層次人才培養(yǎng)體系進行了總體設計與定位，穩(wěn)定碩士規(guī)模，擴張博士規(guī)模，未來高層次研究人才將主要以博士教育為主，碩士未來將主要以應用型人才為主，即專碩為主。

（數(shù)據(jù)來源于教育部）

 

專業(yè)碩士從2009年全面開始招生以來，目前招生規(guī)模已經(jīng)超過碩士研究生招生總量的60%，國務院學位委員會 教育部發(fā)布的《專業(yè)學位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》明確提出，到2025年專業(yè)碩士比例將達到三分之二，專業(yè)型研究生在碩士層次的主體地位將進一步加強，聚焦在高層次應用型人才培養(yǎng)，滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需求。

非全日制研究生自2017年納入統(tǒng)考以來就不斷遇冷，高校非全日制招生比例不斷縮減。造成這一現(xiàn)象的主要原因是統(tǒng)一劃線提高了入學門檻，以及用人歧視，造成報考遇冷。教育部近日發(fā)布關于做好2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知，明確要求不得將學方式作為限制條件。隨著研究生教育改革的不斷推進，強化高層次應用型人才的培養(yǎng)，招生單位優(yōu)化招生布局，非全日制將成為專業(yè)型研究生重要組成部分。

（數(shù)據(jù)來源于各高校官網(wǎng)）

（數(shù)據(jù)來源于中國教育在線）

 

推免生一直是優(yōu)秀大學比較青睞的招生方式，受到高校與導師普遍歡迎。近年來招生單位的推免招生人數(shù)也在不斷增長，不少學校部分專業(yè)推免比例偏高，但從整體看，推免招生占比有所下降，基本維持在15%左右。同時，推免生的“內(nèi)卷”也較為嚴重，無論是推免生還是招生單位，都面臨較大挑戰(zhàn)。

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